Cette note a pour but de remonter aux origines de l’Atelier. Au départ, l’Atelier est une initiative destinée à développer l’écriture de science-fiction. Des scientifiques étaient invités dans des établissements scolaires, ils présentait leurs travaux et servaient de conseillers aux élèves qui inventaient des histoires inspirées des recherches que les scientifiques menaient. Grâce au dynamisme…… Poursuivre la lecture Note sur comment l’Atelier a changé l’Histoire et la façon de la raconter.
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Un réseau d'histoires. Français, español, english, islenska.
FRANÇAIS Un réseau d’histoires. (en français, in english, en español, á islensku) Règles : 1. Chaque membre du réseau invente un personnage auquel il donne des traits de son choix. 2. Les membres du réseau font interagir leurs personnages. 3. Chaque membre écrit au sujet de son personnage un nombre déterminé de mots par semaine.…… Poursuivre la lecture Un réseau d'histoires. Français, español, english, islenska.
150 mots
Je vous invite à consulter auparavant http://sebastiannowenstein.blog.lemonde.fr/2018/01/31/ecriture-collaborative/ Diego. 150 mots. 150 mots qui ont changé le monde. 150 mots, écrits en 5 minutes, qui ont changé le monde. 150 mots, donc. Au début, ce fut une joute : il fallait inventer un personnage et le faire vivre en 150 mots par semaine. Gagnait celui dont…… Poursuivre la lecture 150 mots
Contrôles au faciès en gare de Lille-Europe. Lettre à Guillaume Pepy, président du directoire de la SNCF.
À Bruxelles, le vendredi 8 décembre 2017. À l’attention de monsieur Pepy, président du directoire de l’EPIC SNCF. Objet : interrogation sur la base légale des contrôles au faciès conduits par des agents SNCF en gare de Lille-Europe. Monsieur le Président, Nous empruntons plusieurs fois par semaine des trains reliant les gares de…… Poursuivre la lecture Contrôles au faciès en gare de Lille-Europe. Lettre à Guillaume Pepy, président du directoire de la SNCF.
Le lycée de Timburbrou, éditeur et thérapeute.
Le courrier de Timburbrou, le 14 mars 2026. Les élèves de STMG de Timburbrou nous surprennent encore. Après leurs succès dans le domaine de la recherche, ils se sont lancés avec le même bonheur dans l’édition scientifique, tout en volant au secours des scientifiques trop enfermés dans leur savoir. L’ennui, tel a été le point…… Poursuivre la lecture Le lycée de Timburbrou, éditeur et thérapeute.
Les partenariats CNRS-lycées se multiplient.
Le chercheur dyonysien, le 17 janvier 2026. À l’initiative d’une jeune enseignante de sciences de la vie et de la terre, Cassyopée Jacqmain, les recherches conjointes menées par le CNRS et des lycées de la région de Saint-Denis se multiplient. Madame Jacqmain, a rédigé, pendant son année de stage, un mémoire sur l’expérience qu’elle a…… Poursuivre la lecture Les partenariats CNRS-lycées se multiplient.
Rosaura, une chronique judiciaire. Lettre à Leo Meslíah, suite.
Estimado Leo, Me permito comunicarte una parte de nuestro trabajo a partir de tu relato El día de la secretaria. Un saludo, Sebastián. Prière de consulter aussi : http://sebastiannowenstein.blog.lemonde.fr/2018/01/31/ecriture-collaborative/ et http://sebastiannowenstein.blog.lemonde.fr/2018/01/31/diego-dans-lencyclopedie/ On pourra aussi consulter avec profit http://sebastiannowenstein.blog.lemonde.fr/2017/12/22/150-mots/ Rosaura, une chronique judiciaire Le « cas de la secrétaire » connaît des développements inattendus. Montevideo, le…… Poursuivre la lecture Rosaura, une chronique judiciaire. Lettre à Leo Meslíah, suite.
Carta a Leo Maslíah. Sobre Rosa.
Estimado Leo, Soy docente en Francia y he estado trabajando con mis alumnos en torno a su cuento El día de la secretaria. La actividad propuesta consiste en imaginar la continuación de su relato a partir del momento en que uno de mis alumnos encuentra el diario íntimo de su personaje, que lo incrimina gravemente.…… Poursuivre la lecture Carta a Leo Maslíah. Sobre Rosa.
Lettre à O et à F au sujet du film.
À Bruxelles, le dimanche 5 novembre. Salut chers collègues, Comme convenu, je vous transmets le synopsis du film tel qu’il m’apparaît ce jour. Une phrase pour résumer l’idée : il s’agit de faire un film racontant la transformation impressionnante, soudaine et inquiétante d’une classe de STMG de Timburbrou, Seine-Saint-Denis, qui, dans le cadre d’un projet…… Poursuivre la lecture Lettre à O et à F au sujet du film.
De l'échec performatif de la déclaration d'indépendance catalane : lorsque le vice est vicié. Lettre à Sandra Laugier.
À Bruxelles, le dimanche 5 novembre 2017. Madame la Professeure, Je travaille en ce moment avec mes élèves sur la question catalane et je voudrais vous demander de commenter, en prenant appui sur vos travaux, un point précis que je voudrais aborder : celui de l’échec performatif de la déclaration d’indépendance de la Catalogne. Plus…… Poursuivre la lecture De l'échec performatif de la déclaration d'indépendance catalane : lorsque le vice est vicié. Lettre à Sandra Laugier.