Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.
Catégorie : Retour sur l’information
Revenir sur des articles pour les analyser et, surtout, pour prolonger collectivement les enquêtes des journalistes est une activité qui a toute sa place dans l’éducation aux médias. Sélectionner certaines informations, les extraire du flux qui les convoie et en faire des objets d’étude est une démarche complémentaire de celle des journalistes. Ces derniers sont soumis à des contraintes temporelles que nous, enseignants, ne connaissons pas.
Club de marche et d’écoute de podcasts.
Cher Monsieur, Au lycée Gaston Berger de Lille se met en classe un club d’écoute de podcasts. Le mode de fonctionnement de ce club est le suivant : Les enseignants participants proposeront des podcasts au moyen d’une courte présentation écrite (proche de celle proposée ici).Les podcasts seront à la disposition des élèves dans un espace…… Poursuivre la lecture Club de marche et d’écoute de podcasts.
Carta al Presidente del Canal de Isabel II. Pagos a grupos culpables de crímenes de lesa humanidad en Colombia.
Bruselas, 10 de diciembre de 2023 Señor presidente, Soy docente en Francia y trabajo en estos momentos sobre los pagos supuestamente efectuados por la empresa Triple A a grupos paramilitares colombianos. Dos fuentes concordantes mencionan las conexiones entre Triple A y los paramilitares (ver Anexos I y II). En la época en que estos pagos…… Poursuivre la lecture Carta al Presidente del Canal de Isabel II. Pagos a grupos culpables de crímenes de lesa humanidad en Colombia.
Carta abierta a periodistas barranquilleros.
Estimada y estimado periodista, Soy docente en Francia y trabajo en estos momentos sobre el libro de Laura Ardila La Costa Nostra. Entiendo que las condiciones de ejercicio de su oficio en Barranquilla no son fáciles y que no todos los periodistas gozan de entera libertad en su labor. Busco testimonios sobre dichas condiciones de…… Poursuivre la lecture Carta abierta a periodistas barranquilleros.
El Heraldo, La Libertad y La Costa Nostra. Carta a las directoras de ambos diarios.
Señoras directoras, Soy docente en Francia y trabajo en estos momentos sobre el libro de Laura Ardila La Costa Nostra. Este trabajo se enmarca en la iniciativa Retour sur l’info, que se da por objeto prolongar colectivamente investigaciones periodísticas. Preparo un dosier sobre dicho libro y desearía contar con sus comentarios sobre el mismo, así…… Poursuivre la lecture El Heraldo, La Libertad y La Costa Nostra. Carta a las directoras de ambos diarios.
La Costa Nostra y Cambio Radical en nuestras aulas. Carta a líderes del partido.
Lille, 10 de diciembre de 2023. Señoras, Señores, Soy docente en Francia y trabajo en un proyecto basado en el libro de Laura Ardila La Costa Nostra. El motivo de la presente es solicitar sus pareceres sobre algunos fragmentos del libro (que encontraran más abajo) en que se menciona su partido. El objetivo de mi…… Poursuivre la lecture La Costa Nostra y Cambio Radical en nuestras aulas. Carta a líderes del partido.
Serfinanza, narcotráfico y compra de votos. Carta al director de la entidad. Caso Planeta/Ardila.
La web de Serfinanza está indisponible. Ruego al lector que dispusiere de alguna dirección electrónica a la que enviar este mensaje me la comunique. Lille, 10 de diciembre de 2023. Señor Presidente de Serfinanza, Soy docente en Francia y preparo en estos momentos un dosier que tiene por base el libro Costa Nostra, de Laura…… Poursuivre la lecture Serfinanza, narcotráfico y compra de votos. Carta al director de la entidad. Caso Planeta/Ardila.
Peut-on comparer les morts causés par le Hamas et ceux causés par Israël ?
J’ai vu à plusieurs reprises ces derniers jours des personnalités médiatiques déclarer qu’il ne fallait pas comparer les civils tués par le Hamas et ceux tués par Israël. Appelons cette thèse la thèse de la comparaison impossible (TCI, dans ce qui suit). L’argument qui la fonde est que le Hamas avait l’intention de tuer de…… Poursuivre la lecture Peut-on comparer les morts causés par le Hamas et ceux causés par Israël ?
Gaza, la politique française, les valeurs de la République. Lettre à mes élèves.
À Lille, le 29 octobre 2023 Chères et chers élèves, Enseignants, nous avons mission de vous faire partager les valeurs de la République et de vous faire acquérir le respect de l’égale dignité des êtres humains. C’est l’article L111-1 du code de l’éducation qui établit cette mission. Nombre d’entre vous estiment que le gouvernement de…… Poursuivre la lecture Gaza, la politique française, les valeurs de la République. Lettre à mes élèves.
Pour les valeurs de la République, malgré la République, voire contre elle.
Chères et chers élèves, Certains parmi vous pensent que la France fait un usage à géométrie variable de ses valeurs. Ils pensent que la République est hypocrite. Ils pensent qu’il est hypocrite de brandir des valeurs (ou des principes, il règne une certaine confusion sur le sujet) pour interdire les habits trop amples et, en…… Poursuivre la lecture Pour les valeurs de la République, malgré la République, voire contre elle.