Réponse du professeur Dilhac à mon article "Au sujet de l'antisémitisme (…)"

Cher Monsieur, Je vous remercie du temps que vous avez pris de m’adresser cette lettre et je vous sais gré d’avoir pris la peine d’avancer des arguments sérieux pour justifier votre désaccord. Je reconnais sans difficulté que la décision ne pas rapporter à ma hiérarchie administrative des propos antisémites est discutable. Je voudrais néanmoins préciser…… Poursuivre la lecture Réponse du professeur Dilhac à mon article "Au sujet de l'antisémitisme (…)"

Au sujet de l'antisémitisme, lettre au professeur Dilhac, Centre de Recherche en Éthique, Montréal

Cher Monsieur, Je me permets de vous transmettre la lettre (annexe A) que je fais parvenir par la voie hiérarchique à Madame Vallaud-Belkacem. J’y défends l’idée que l’école française ne pouvait être Charlie sans porter atteinte à son obligation de neutralité. Votre ouvrage La tolérance, un risque pour la démocratie? a été un cadre théorique précieux…… Poursuivre la lecture Au sujet de l'antisémitisme, lettre au professeur Dilhac, Centre de Recherche en Éthique, Montréal

Lettre ouverte à un ancien élève. Daech et la fraternité islamique.

J’ai écrit cette lettre il y a six ou sept mois (note du 21 novembre 2015). Bonjour M, Voici la lettre que je t’avais annoncée. J’avais commencé à t’écrire après notre première discussion. Dès le début, il s’est agi, dans mon esprit, d’une lettre ouverte. Pour préserver ton anonymat, je t’ai nommé, au début de…… Poursuivre la lecture Lettre ouverte à un ancien élève. Daech et la fraternité islamique.

Rutilio, texto

Rutilio da cuenta de su vida Los trabajos de Persiles y Segismunda, Miguel de Cervantes Saavedra Mi nombre es Rutilio; mi patria, Sena, una de las más famosas ciudades de Italia; mi oficio, maestro de danzar, único en él, y venturoso1 si yo quisiera. Había en Sena un caballero rico, a quien el cielo dio…… Poursuivre la lecture Rutilio, texto

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Proposition de lettre pour nos intersyndicales. Les valeurs de la République et les réfugiés syriens (ancien)

Madame la ministre, Alors que l’École est engagée dans un effort sans précédent pour les valeurs de la République, nous constatons avec perplexité que la France se singularise par le faible nombre de réfugiés syriens qu’elle est prête à accueillir. Ces réfugiés fuient une guerre où sont niées et bafouées ces mêmes valeurs que nous…… Poursuivre la lecture Proposition de lettre pour nos intersyndicales. Les valeurs de la République et les réfugiés syriens (ancien)

Estimado profesor García Carcel

Lille, 10 de noviembre de 2014 Estimado profesor García Carcel, Me permito dirigirme a usted pues estoy reuniendo documentos para tratar con alumnos franceses y españoles diferentes temas relacionados con la Historia, para lo cual preveo utilizar su artículo La manipulación de la memoria histórica en el nacionalismo español1, así como algunos artículos de prensa…… Poursuivre la lecture Estimado profesor García Carcel

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Pierre Menard

Versión audio de esta clase “Es una revelación cotejar el Don Quijote de Menard con el de Cervantes. Éste, por ejemplo, escribió (Don Quijote, primera parte, noveno capítulo):… la verdad, cuya madre es la historia, émula del tiempo, depósito de las acciones, testigo de lo pasado, ejemplo y aviso de lo presente, advertencia de lo…… Poursuivre la lecture Pierre Menard

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Mitos y héroes

Mitos y héroes El señor presidente, En el despacho del dictador, Carta desde la cárcel, dibujo de Quino, hombres prehistóricos, Martín Fierro, El indigno, El evangelio según Marcos. En El señor presidente hemos seleccionado como figura del héroe a la sirvienta, que, fuera del pobre viejito, tan humano en su miedo visceral y resignado, se…… Poursuivre la lecture Mitos y héroes

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Ministre islandaise, suite : L'Oulipo. Mes impôts. La Nation. L'École. La crise.

… la suite… Lettre ouverte à C. C. est, comme moi, une exilée fiscale en Belgique. ———- Message transféré ———- De : sebastian nowenstein <@gmail.com> Date : 25 octobre 2015 07:44 Objet : impôts, oulipo, Islande, les pourcentages, la Grande mobilisation de l’École pour les valeurs de la République 40 % de perte de pouvoir d’achat À :  C…… Poursuivre la lecture Ministre islandaise, suite : L'Oulipo. Mes impôts. La Nation. L'École. La crise.

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