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Enquêter avec nos élèves sur le financement par TotalEnergies du Collège de France

Chères et chers collègues, Je vous écris pour vous inviter à prendre part à l’enquête Collège de France et Total, un mécénat qui interroge. Sur quoi enquêtons-nous ? Sur le financement par TotalEnergies de l’initiative Avenir Commun Durable, du Collège de France. Ce mécénat interroge car (sans être exhaustif) : TotalEnergies a été condamné pour…… Poursuivre la lecture Enquêter avec nos élèves sur le financement par TotalEnergies du Collège de France

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Affaire TotalEnergies/Collège de France. Lettre aux professeurs Tarascon et Fontecave au sujet de leur courrier au sénateur Longeot

À Lille, le 3 novembre 2025 Référence : Affaire TotalEnergies/Collège de France. Lettre aux professeurs Tarascon et Fontecave au sujet de leur courrier au sénateur Longeot Messieurs les Professeurs Fontecave et Tarascon, Le 19 septembre 2022, vous avez adressé au sénateur Longeot un courrier avec en-tête du Collège de France, que je publie. Vous vous…… Poursuivre la lecture Affaire TotalEnergies/Collège de France. Lettre aux professeurs Tarascon et Fontecave au sujet de leur courrier au sénateur Longeot

Enseigner Gaza dans le secondaire. Que répondre aux élèves ?

On trouvera ci-après des questions auxquelles il serait utile, à mon sens, que nous, enseignants, nous préparions à répondre. Je pense que, sur le fond, chacune d’elles pourrait nous être posée, mais je n’ai pas cherché nécessairement à les formuler dans un langage ou d’une manière conforme à ce que l’on estime être la façon…… Poursuivre la lecture Enseigner Gaza dans le secondaire. Que répondre aux élèves ?

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Sur la liberté académique, une réponse à Camille Fernandes. Affaire TotalEnergies/Collège de France

Dans la tribune qu’elle donne au Monde, (Le Monde, 25/10/2025), Camille Fernandes écrit au sujet de la liberté académique qu’elle est nécessaire à la démocratie et qu’elle permettrait aux scientifiques, qui s’astreignent, dans leurs domaines d’expertise, au respect d’une rigueur éprouvée depuis l’aube de leur formation académique d’aider les citoyens à se forger leur propre…… Poursuivre la lecture Sur la liberté académique, une réponse à Camille Fernandes. Affaire TotalEnergies/Collège de France

Ma réponse à la réponse de l’administrateur du Collège de France. Affaire TotalEnergies/Collège de France

Le 28 octobre 2025 Référence : https://sebastiannowenstein.org/2025/10/28/ma-reponse-a-la-reponse-de-ladministrateur-du-college-de-france-affaire-totalenergies-college-de-france/ Monsieur l’Administrateur, Je vous remercie pour votre réponse. Dans le cadre pédagogique qui justifie ma démarche, comme vous le dites fort bien, il s’agit de tourner un documentaire sur le financement par TotalEnergies du Collège de France. Dans le cadre de ce documentaire, les partie prenantes sont sollicitées afin…… Poursuivre la lecture Ma réponse à la réponse de l’administrateur du Collège de France. Affaire TotalEnergies/Collège de France

La réponse de l’administrateur du Collège de France. Affaire TotalEnergies/Collège de France

Lundi, Octobre 27, 2025 07h49 CETperson RÖMER Thomas thomas.romerxxxxx DestinataireNowenstein-Y-Piery SebastianCopie àROFFIGNON ArnaudBELAY Raynald Monsieur, Je vous remercie de votre message. Il me semble que dans le cadre pédagogique qui justifie votre démarche, mes collègues professeurs responsables de l’initiative Avenir Commun Durable ainsi que les services du Collège de France, sollicités par vos soins, ont déjà…… Poursuivre la lecture La réponse de l’administrateur du Collège de France. Affaire TotalEnergies/Collège de France

El evangelio segun Marcos

Lectura de El evangelio según MarcosClase, primera parteClase, segunda parteClase, tercera parte Borges Octavio Paz Cien años de soledad. I. Del principio hasta « Con el tiempo llegaría a distinguir los pájaros por el grito ». Se trata de un cuento del escritor argentino Jorge Luis Borges, nacido en 1899 y muerto en 1986. Este relato…… Poursuivre la lecture El evangelio segun Marcos

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