1. Cien años de soledad 21 novembre 2015
  2. El evangelio según Marcos 21 novembre 2015
  3. El hombre deshabitado 21 novembre 2015
  4. Espacios e intercambios 21 novembre 2015
  5. Lugares y formas del poder 21 novembre 2015
  6. Los dos reyes y los dos laberintos. Borges 21 novembre 2015
  7. Las Meninas 21 novembre 2015
  8. La idea de progreso 21 novembre 2015
  9. Lugares y formas del poder 21 novembre 2015
  10. Los dos reyes y los dos laberintos. Borges 21 novembre 2015
  11. Las Meninas 21 novembre 2015
  12. La idea de progreso 21 novembre 2015
  13. Sobre La calle, poema de Octavio Paz 21 novembre 2015
  14. Claudia Piñeiro y Borges. Asterión en Los Altos. 3 septembre 2016
  15. Maquis, explicación de texto de Esteban Nierenstein. 9 septembre 2018
  16. Sobre Lorca y Alberti, por Nierenstein. 9 septembre 2018
  17. Sobre Doña Bárbara, de Rómulo Gallegos, por Nierenstein. 9 septembre 2018
  18. Clase sobre « Tema del traidor y del héroe », de Borges. 30 septembre 2018
  19. L’épreuve écrite du baccalauréat, par Esteban Nierenstein. 9 octobre 2018
  20. Comentarios sobre « Cabecita negra », de Germán Rozenmacher. 10 octobre 2018
  21. Casa tomada y el peronismo. Nociones. Carta a mis compañeros argentinos. 8 décembre 2018
  22. Casa tomada. Carta a mis compañeros argentinos. 8 décembre 2018
  23. El peronismo, Cortázar y Borges. Casa tomada. El simulacro. 4 décembre 2018
  24. Casa tomada, enlaces de interés. 1 décembre 2018
  25. Casa tomada en 13 puntos
  26. Para los alumnos. 1 décembre 2018
  27. Carta a mis compañeros mexicanos. Asunto Florence Cassez e Israel Vallarta. 25 novembre 2018
  28. La police mexicaine, Televisa et la post-vérité. Lettre à Volpi et à Girel. 25 novembre 2018
  29. Sans-culottes, gilets jaunes y descamisados. Trabajo colaborativo entre alumnos franceses y argentinos. 11 décembre 2018
  30. Casa tomada. Vídeos. 18 janvier 2019
  31. Lugares y formas del poder. Fariña. Casa tomada. 18 janvier 2019
  32. Mitos y héroes. Vídeos. Fariña. Casa tomada. 18 janvier 2019
  33. Espacios e intercambios. Vídeos. Fariña. Casa tomada. 18 janvier 2019
  34. Borges y Cortázar. Notas personales para una clase. 23 juin 2019
  35.  El hablador », nociones y síntesis de los primeros capítulos. 29 octobre 2019
  36. Los machiguengas en « El hablador ». Síntesis del trabajo realizado en clase. 29 octobre 2019
  37. Policía, realidad y ficción en América Latina. 29 octobre 2019
  38. Peligroso Vargas Llosa, una argumentación breve. 12 novembre 2019
  39. Peligroso Vargas Llosa 12 novembre 2019
  40. « La fiesta del chivo », enlaces de interés. 11 novembre 2019
  41. El hablador, clase 18 mars 2020
  42. Espacios e intercambios 18 mars 2020
  43. La idea de progreso 18 mars 2020
  44. La idea de progreso 18 mars 2020
  45. Mitos y héroes 18 mars 2020
  46. Première, axes 18 mars 2020
  47. Concurso de escritura, asunto Cassez-Vallarta. 27 janvier 2021
  48. Valle de Chalco (México), policías secuestradores. Notas para una clase. 24 janvier 2021
  49. Agnotologie, la fabrique de l’ignorance. Appel à contributions. 24 janvier 2021
  50. Déforestation et recel. Questions pour la secrétaire d’État B. Abba. 29 novembre 2020
  51. Realidad y ficción 9 novembre 2020
  52. Pierre Menard, autor del Quijote, Ortega y Feinmann. 7 octobre 2020
  53. « Casa tomada ». Bitácora de mis clases. 7 octobre 2020
  54. Informe. Comisario César Barrero. « Casa tomada » 7 octobre 2020
  55. Mensaje para mis talleristas. 7 octobre 2020
  56. « Casa tomada », carta a José P. Feinmann. 7 octobre 2020
  57. Sobre « Casa tomada », carta al profesor Julio Ortega. 7 octobre 2020
  58. « Cabecita negra ». Respuesta al profesor Julián D. 7 octobre 2020
  59. Corona XIV. « Las Meninas » y « Dilución ». 29 juin 2020
  60. Dossier « Dilución ». José Balza. 25 juin 2020
  61. Sobre « Dilución », de Balza. Carta a Alberto Barrera Tyszka. 25 juin 2020
  62. Sobre « Dilución », de Balza. Carta a Gustavo Guerrero. 25 juin 2020
  63. Sobre « Dilución », de Balza. Carta a Yolanda Pantin. 25 juin 2020
  64. Carta abierta a la profesora Bruña. « Dilución ». José Balza. 22 juin 2020
  65. Corona XIII. Dilución. José Balza. 22 juin 2020
  66. El terrícola, de Yuri Herrera. Carta a mis compañeros islandeses. 16 juin 2020
  67. El terrícola, de Yuri Herrera. Carta al profesor Chon. 16 juin 2020
  68. El terrícola, de Yuri Herrera, un espacio cognitivo para explorar. 16 juin 2020
  69. Lettre au professeur André. Au sujet de « El terrícola » 15 juin 2020
  70. Corona XII. El terrícola. Yuri Herrera. 14 juin 2020
  71. El terrícola. Carta a Yuri Herrera. 14 juin 2020
  72. Carta abierta a Fernando Castro para proponerle que haga uno de los ejercicios de mis alumnos. 8 juin 2020
  73. Corona XI. Guernica. 8 juin 2020
  74. Corona X. Sepúlveda. 4 juin 2020
  75. Corona IX. Lorca, Borges, García Márquez, etc. 4 juin 2020
  76. Troisième trimestre : une confusion voulue ? 24 mai 2020
  77. Corona VIII. Borges, Cernuda, Casal 17 mai 2020