Déforestation et recel. Questions pour la secrétaire d’État B. Abba.

A Lille, le 1er décembre 2020 Madame la secrétaire d’État, s/c du chef d’établissement Enseignant dans le secondaire, je travaille sur la question de la déforestation. Je m’interroge sur les poursuites judiciaires dont peuvent faire l’objet des importateurs de soja cultivé de façon illégale et sur la volonté de l’État de poursuivre ces actes. Je…… Poursuivre la lecture Déforestation et recel. Questions pour la secrétaire d’État B. Abba.

Une porte vers une autre dimension du multivers.

Chère lectrice, cher lecteur, Cette page est une porte d’entrée vers une autre dimension du multivers. Vous n’êtes pas autorisé à la franchir. Il est arrivé que des portes s’ouvrent ailleurs, nous disent nos lecteurs.Vous pourriez essayer ici,  ici ou là.

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Les petites filles fantômes du ministre Darmanin. Par la voie hiérarchique.

Monsieur le Proviseur, Je vous saurais gré de bien vouloir transmettre le courrier ci-après. Je vous prie d’agréer, monsieur le Proviseur, à l’expression de mes salutations les meilleures. S. Nowenstein. A Lille, le 23 novembre 2020. Monsieur Gérald Darmanin, Ministre de l’intérieur, s/c du chef d’établissement Monsieur, Dans un article mis en ligne le 17…… Poursuivre la lecture Les petites filles fantômes du ministre Darmanin. Par la voie hiérarchique.

Demande de transmission de documents. Déclarations du ministre Blanquer.

Stéphanie Frain Cheffe du bureau du droit des données et de l’information publique- DAJ A3 Personne responsable de l’accès aux documents administratifs A Lille, le 21 novembre 2020. Madame, Le ministre de l’Éducation, Jean-Michel Blanquer, a déclaré le 31 août 2019 (France Culture, minute 15.) : « Il y a plus de filles que de…… Poursuivre la lecture Demande de transmission de documents. Déclarations du ministre Blanquer.

Travailler sur les fake news. Blanquer et les chiffres du COVID à l’école.

Chères et chers collègues, Je me permets de vous transmettre cet article du Monde, qui explique comment le ministère parvient à produire des chiffres notoirement faux sur le nombre de cas COVID parmi nos élèves. L’article décrit aussi la façon dont ces fausses informations sont diffusées. On peut noter en particulier que la différence entre…… Poursuivre la lecture Travailler sur les fake news. Blanquer et les chiffres du COVID à l’école.

Realidad y ficción

Nous sommes un certain nombre à avoir décidé de partager nos cours… (…) Pendant la semaine écoulée, j’ai proposé un travail de préparation du DS fondé sur la série documentaire « Una historia de Vasconia ». A chaque fois, je mets à votre disposition la transcription d’un fragment du documentaire, un extrait de cette transcription où manquent…… Poursuivre la lecture Realidad y ficción