Cher collègue, Je viens de publier votre réponse ici : http://sebastiannowenstein.blog.lemonde.fr/2015/11/28/au-sujet-de-lantisemitisme-lettre-au-professeur-dilhac-centre-de-recherche-en-ethique-montreal/ Je publie cette réponse ici : http://sebastiannowenstein.blog.lemonde.fr/2015/11/29/ma-reponse-au-professeur-dilhac/ Je lirai votre article dès que je pourrai me le procurer : le modeste CDI de mon lycée ne compte pas parmi ses collections la revue Esprit. Je vous remercie vivement pour votre réponse qui précise utilement un certain…… Poursuivre la lecture Ma réponse au professeur Dilhac
Mois : novembre 2015
Interrogation adressée à mes référents laïcité : L'enseignant peut-il et doit-il rechercher l'adhésion des élèves à l'article 141-5-1 du code de l'éducation ?
Prise en charge de ma classe de 1ère STMG. Évoquer la laïcité1. L’enseignant peut-il et doit-il rechercher l’adhésion des élèves à l’article 141-5-12 du code de l’éducation ? La première note que je vous envoie prend appui sur le récit de la prise en charge de la classe de première STMG dont je suis professeur principal.…… Poursuivre la lecture Interrogation adressée à mes référents laïcité : L'enseignant peut-il et doit-il rechercher l'adhésion des élèves à l'article 141-5-1 du code de l'éducation ?
Lettre envoyée à madame la ministre par la voie hiérarchique le 17 juin 2015. L'école pouvait-elle être Charlie?
On peut voir aussi : https://sebastiannowenstein.org/2015/11/29/commission-denquete-sur-le-fonctionnement-du-service-public-de-leducation-sur-la-perte-de-reperes-republicains-que-revele-la-vie-dans-les-etablissements-scolaires-et-sur-les-difficultes-rencontre/ Madame la Ministre, Au lendemain de l’attentat contre Charlie Hebdo et pendant les jours qui ont suivi, le slogan « Je suis Charlie » a été repris par de nombreux collègues et par l’institution scolaire elle-même. J’ai la conviction que l’émotion qui a submergé le pays à la suite de ces attentats…… Poursuivre la lecture Lettre envoyée à madame la ministre par la voie hiérarchique le 17 juin 2015. L'école pouvait-elle être Charlie?
Commission d'enquête sur le fonctionnement du service public de l'éducation, sur la perte de repères républicains que révèle la vie dans les établissements scolaires et sur les difficultés rencontrées par les enseignants dans l'exercice de leur profession. Lettre à madame Laborde.
Madame la Présidente, J’ai suivi avec intérêt les travaux de la commission que vous présidez. Au cours de ceux-ci, les personnes auditionnées furent interrogées avec insistance sur la question du non-respect de la minute de silence dans les établissements scolaires ; les sénateurs cherchaient à savoir si les chiffres communiqués par le ministère étaient fiables. Le…… Poursuivre la lecture Commission d'enquête sur le fonctionnement du service public de l'éducation, sur la perte de repères républicains que révèle la vie dans les établissements scolaires et sur les difficultés rencontrées par les enseignants dans l'exercice de leur profession. Lettre à madame Laborde.
Réponse du professeur Dilhac à mon article "Au sujet de l'antisémitisme (…)"
Cher Monsieur, Je vous remercie du temps que vous avez pris de m’adresser cette lettre et je vous sais gré d’avoir pris la peine d’avancer des arguments sérieux pour justifier votre désaccord. Je reconnais sans difficulté que la décision ne pas rapporter à ma hiérarchie administrative des propos antisémites est discutable. Je voudrais néanmoins préciser…… Poursuivre la lecture Réponse du professeur Dilhac à mon article "Au sujet de l'antisémitisme (…)"
Au sujet de l'antisémitisme, lettre au professeur Dilhac, Centre de Recherche en Éthique, Montréal
Cher Monsieur, Je me permets de vous transmettre la lettre (annexe A) que je fais parvenir par la voie hiérarchique à Madame Vallaud-Belkacem. J’y défends l’idée que l’école française ne pouvait être Charlie sans porter atteinte à son obligation de neutralité. Votre ouvrage La tolérance, un risque pour la démocratie? a été un cadre théorique précieux…… Poursuivre la lecture Au sujet de l'antisémitisme, lettre au professeur Dilhac, Centre de Recherche en Éthique, Montréal
Lettre ouverte à un ancien élève. Daech et la fraternité islamique.
J’ai écrit cette lettre il y a six ou sept mois (note du 21 novembre 2015). Bonjour M, Voici la lettre que je t’avais annoncée. J’avais commencé à t’écrire après notre première discussion. Dès le début, il s’est agi, dans mon esprit, d’une lettre ouverte. Pour préserver ton anonymat, je t’ai nommé, au début de…… Poursuivre la lecture Lettre ouverte à un ancien élève. Daech et la fraternité islamique.
Sobre La calle, poema de Octavio Paz
Lectura del poema Escuchar esta clase Borges Octavio Paz Cien años de soledad. En un ambiente de alucinación, de laberíntica pesadilla, un hombre anda, tropieza y cae y siente una presencia tras de sí. Vuelve el rostro: nadie. Da vueltas y vueltas en esquinas que dan siempre a la misma calle. Sigue a un hombre…… Poursuivre la lecture Sobre La calle, poema de Octavio Paz
Rutilio, texto
Rutilio da cuenta de su vida Los trabajos de Persiles y Segismunda, Miguel de Cervantes Saavedra Mi nombre es Rutilio; mi patria, Sena, una de las más famosas ciudades de Italia; mi oficio, maestro de danzar, único en él, y venturoso1 si yo quisiera. Había en Sena un caballero rico, a quien el cielo dio…… Poursuivre la lecture Rutilio, texto
Proposition de lettre pour nos intersyndicales. Les valeurs de la République et les réfugiés syriens (ancien)
Madame la ministre, Alors que l’École est engagée dans un effort sans précédent pour les valeurs de la République, nous constatons avec perplexité que la France se singularise par le faible nombre de réfugiés syriens qu’elle est prête à accueillir. Ces réfugiés fuient une guerre où sont niées et bafouées ces mêmes valeurs que nous…… Poursuivre la lecture Proposition de lettre pour nos intersyndicales. Les valeurs de la République et les réfugiés syriens (ancien)