Publicamos, siguiendo un programa establecido con la imparcialidad del justiciero azar, los relatos de los alumnos del Colegio de Timburbrou y de sus compañeros de otros países con los que mantienen intercambios. El programa ha determinado mostrar hoy la historia de Hrönn, docente islandesa que ejerciera en la Guajira, región situada en lo más septentrional… Poursuivre la lecture Hrönn
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Les chroniques de la salle 305. Année 22 de la Pandémie.
Les chroniques de la salle 305. Année 22 de la Pandémie. Pendant quelques mois, les enseignants de notre lycée qui oubliaient leur clé USB dans l’ordinateur de la salle 305 retrouvaient, ajoutés aux fichiers qu’ils avaient déposés eux-mêmes, des messages venant du futur. On pensa d’abord à des plaisanteries entre collègues, mais cette hypothèse dut… Poursuivre la lecture Les chroniques de la salle 305. Année 22 de la Pandémie.
Retour sur les personnages de Timbas Bernosbrou, dix ans après. Année 18 de la Pandémie.
Par Estero Santiaz. Il y a dix ans, naissait, dans un lycée peu connu de la ville de Pau, un réseau de personnages qui allait recruter et mobiliser des millions de personnes de par le monde et, on le sait maintenant, bouleverser leur existence. On peine de nos jours à concevoir que ces personnages aient… Poursuivre la lecture Retour sur les personnages de Timbas Bernosbrou, dix ans après. Année 18 de la Pandémie.
Échanges avec Timburbrou, le cours de Santa Nieska. Huitième année de la Pandémie.
mars, 2029. Chères et chers élèves, Le devoir ci-après est à rendre pour le vendredi 9 avril. Ne pas le rendre se traduirait par un 0. Si des motifs impérieux vous empêchaient de le faire, écrivez-moi en m’expliquant ces motifs. Vous préciserez le délai supplémentaire que vous demandez. Vous pouvez avoir recours aux différents outils… Poursuivre la lecture Échanges avec Timburbrou, le cours de Santa Nieska. Huitième année de la Pandémie.
Agnotologie, la fabrique de l’ignorance. Appel à contributions.
L’ignorance peut être produite volontairement. Dans un ouvrage remarqué, Proctor montre comment l’industrie du tabac a travaillé, pendant des décennies, à occulter la vérité scientifique sur les effets cancérigènes de la fumée du tabac. Comme le montre ce documentaire d’ARTE, l’une des tactiques préférées de l’industrie du tabac fut de créer de la confusion en… Poursuivre la lecture Agnotologie, la fabrique de l’ignorance. Appel à contributions.
« Casa tomada ». Bitácora de mis clases.
He alterado los nombres de los alumnos. Miércoles 14 de septiembre de 2020. Estimados alumnos, Hemos estado estudiando el famoso relato de Julio Cortázar Casa tomada. Sometí a vuestra consideración los comentarios que de dicho cuento efectúan dos afamados críticos, José Pablo Feinmann y Julio Ortega. Os pedí que buscaseis dos afirmaciones de ambos críticos… Poursuivre la lecture « Casa tomada ». Bitácora de mis clases.
« Cabecita negra ». Respuesta al profesor Julián D.
Estimado profesor, Acabo de recibir su atenta. Sé que usted piensa haberla mandado hace mucho. Sé que piensa usted que he tardado en contestarle. No es así. Pero no es el objeto de esta carta sacarlo del error y de la ilusión de que es usted víctima, que es un efecto, solo le digo esto,… Poursuivre la lecture « Cabecita negra ». Respuesta al profesor Julián D.
Tema del traidor y del héroe. Clase.
Voy a intentar resumir la historia que tenemos entre las manos con una sola frase : Un grupo de conspiradores descubre que su jefe los traiciona y ordena la muerte de éste. Ahora, vamos a ir agregando elementos para intentar acercarnos lo más posible al relato completo. Vamos a ver que este relato cuenta con… Poursuivre la lecture Tema del traidor y del héroe. Clase.
Corona XI. Guernica.
Chères et chers élèves, Cette semaine, je vous propose de travailler sur le Guernica, le tableau le plus célèbre de Picasso. Le dossier est constitué essentiellement de vidéos qui évoquent le tableau. J’en ai intégré certaines dans cette page ; pour d’autres, cela n’a pas été possible et requièrent que vous cliquiez sur un lien.… Poursuivre la lecture Corona XI. Guernica.
Corona XI. Guernica.
Presentación en francés de la clase. Vídeo del profesor Castro, que, tan amable como brillantemente, ha aceptado hacer uno de los ejercicios propuestos a mis alumnos. Dossier. Propuestas de trabajo. Chères et chers élèves, Cette semaine, je vous propose de travailler sur le Guernica, le tableau le plus célèbre de Picasso. Le dossier est constitué… Poursuivre la lecture Corona XI. Guernica.