À Bruxelles, le 21 avril 2017. s/c du chef d’établissement Madame la Ministre, J’ai l’honneur de vous écrire afin de vous manifester mon étonnement que les lettres ci-après (annexe I), transmises par la voie hiérarchique, soient restées sans réponse. La première de ces lettres remonte au 28 septembre 2013, il y a quatre ans et… Poursuivre la lecture Lettres restées sans réponse. Rappel et interrogations à l’attention de Madame la Ministre.
Résultats pour « hiérarchique »
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Lettre à Mara Goyet au sujet de son article "Les bienfaits pédagogiques du complotisme."
L’article de madame Goyet est ici: http://maragoyet.blog.lemonde.fr/2017/03/30/les-bienfaits-pedagogiques-du-complotisme/ J’ai posté par deux fois ces commentaires sur le blog de madame Gayet, mais ils n’ont pas été publiés, alors que ceux d’autres lecteurs l’étaient. Chère collègue, Votre activité est amusante. L’idée de travailler sur les caractéristiques précises de votre collège et de rechercher des coïncidences arbitraires me paraît bien… Poursuivre la lecture Lettre à Mara Goyet au sujet de son article "Les bienfaits pédagogiques du complotisme."
Déclarations de monsieur Bensoussan. Lettre au directeur du Mémorial de la Shoah.
(Je viens d’inviter monsieur Bensoussan à venir dans ma classe. La lettre est ici : http://sebastiannowenstein.blog.lemonde.fr/2017/03/02/lettre-a-monsieur-bensoussan-invitation-a-venir-dans-ma-classe/) Monsieur le Directeur, Il y a peu, j’ai eu l’occasion de visiter une admirable exposition itinérante sur la Shoah conçue par l’institution que vous dirigez. Enseignant dans le nord de la France, je me suis demandé s’il serait possible d’accueillir… Poursuivre la lecture Déclarations de monsieur Bensoussan. Lettre au directeur du Mémorial de la Shoah.
Fillon et le complotisme.
Je dois me rendre à une formation sur la théorie du complot. Dans une lettre transmise par la voie hiérarchique, j’avais reproché à monsieur le premier ministre Valls la légèreté avec laquelle il jouait avec ces thématiques : http://sebastiannowenstein.blog.lemonde.fr/2016/08/30/lettre-au-premier-ministre-laffaire-daoud/#sdfootnote3anc Ce matin, la lecture du Monde m’offre un autre exemple parfait de complotisme. L’ancien premier ministre et… Poursuivre la lecture Fillon et le complotisme.
Au sujet de l'antisémitisme. Échange avec le professeur Dilhac.
Après la venue de l’ancien déporté Jacques Saurel dans mon lycée, je publie à nouveau l’échange que j’avais eu avec le professeur Dilhac, du Centre de recherche en éthique de l’université de Montréal, au sujet de l’antisémitisme. Dans mon échange avec le professeur Dilhac, je faisais allusion à l’invresemblable télescopage qui s’était produit lors d’une… Poursuivre la lecture Au sujet de l'antisémitisme. Échange avec le professeur Dilhac.
Lettre au premier ministre. L'affaire Daoud.
Sebastián Nowenstein (…) À l’attention de monsieur le Premier ministre Sous couvert du chef d’établissement À A. le 11 mai 2016 Monsieur le Premier ministre, Par une tribune Facebook du 2 mars 20161, vous avez imputé à un collectif de 19 chercheurs la décision de Kamel Daoud d’abandonner le journalisme : Certains universitaires, sociologues, historiens, l’accusent,… Poursuivre la lecture Lettre au premier ministre. L'affaire Daoud.
Valls accuse des chercheurs : "la puissance et la violence de leur vindicte" a conduit Kamel Daoud à abandonner son métier de journaliste.
Voir aussi la lettre envoyée au premier ministre par la voie hiérarchique : http://sebastiannowenstein.blog.lemonde.fr/2016/08/30/lettre-au-premier-ministre-laffaire-daoud/ Selon le premier ministre, qui s’exprimait sur Facebook1, la décision de Kamel Daoud de renoncer au journalisme est le résultat d’une tribune2 publiée dans le journal Le Monde par un collectif de 19 chercheurs. Ils y critiquaient un article que l’auteur… Poursuivre la lecture Valls accuse des chercheurs : "la puissance et la violence de leur vindicte" a conduit Kamel Daoud à abandonner son métier de journaliste.
À l'occasion de la journée de la laïcité. Contribution aux débats.
Chers collègues, Lors de la rentrée, après les temps si bref qui avait été consacré à la laïcité et aux valeurs de la République, il avait paru nécessaire de prolonger les échanges. C’est pourquoi je me permets de vous transmettre quelques réflexions sur la question. La date d’aujourd’hui, journée de la laïcité, à laquelle le… Poursuivre la lecture À l'occasion de la journée de la laïcité. Contribution aux débats.
Lettre à monsieur le Recteur après les poursuites contre Bernard Mezzadri
Monsieur le Recteur, Il y a deux ans, alors que monsieur Valls, à l’époque ministre de l’intérieur, déclarait que les Roms avaient vocation à rentrer chez eux, j’avais eu recours à l’ironie pour demander à notre ministre des instructions au sujet de l’évolution vertigineuse que connaissaient les valeurs de la République. Naturellement, mon courrier avait… Poursuivre la lecture Lettre à monsieur le Recteur après les poursuites contre Bernard Mezzadri
Interrogation adressée à mes référents laïcité : L'enseignant peut-il et doit-il rechercher l'adhésion des élèves à l'article 141-5-1 du code de l'éducation ?
Prise en charge de ma classe de 1ère STMG. Évoquer la laïcité1. L’enseignant peut-il et doit-il rechercher l’adhésion des élèves à l’article 141-5-12 du code de l’éducation ? La première note que je vous envoie prend appui sur le récit de la prise en charge de la classe de première STMG dont je suis professeur principal.… Poursuivre la lecture Interrogation adressée à mes référents laïcité : L'enseignant peut-il et doit-il rechercher l'adhésion des élèves à l'article 141-5-1 du code de l'éducation ?