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Borges, la loi sur le foulard, l’apologie du terrorisme et les recherches de Huth. Atelier d’écriture du 30 avril 2048. Le scanner.

Le scanner Bonjour, madame. Je suis le docteur Dupré. Aujourd’hui, nous allons récupérer les souvenirs que vous gardez sur Lara, sur votre étudiante Lara, que nous avons évoquée lors de notre dernière séance. Des documents vous seront projetés qui solliciteront vos souvenirs. Détendez-vous et ne cherchez pas à empêcher le flux de vos pensées. Vous…… Poursuivre la lecture Borges, la loi sur le foulard, l’apologie du terrorisme et les recherches de Huth. Atelier d’écriture du 30 avril 2048. Le scanner.

Affaire McKinsey : mon mémoire en réplique à celui de l’Éducation Nationale. TA.

Mémoire en réplique. I. Rappel des faits et de la procédure. Le rappel des faits et de la procédure effectué par l’administration est exact. Je précise toutefois que, dans la demande transmise à l’administration, je sollicitais aussi que me soient communiqués tous les courriers qui ont accompagné la transmission du rapport McKinsey à toute personne…… Poursuivre la lecture Affaire McKinsey : mon mémoire en réplique à celui de l’Éducation Nationale. TA.

Ser et Estar, travail préalable.

Faire acquérir à nos élèves la capacité de savoir s’ils doivent utiliser le verbe ser ou le verbe estar requiert de trouver un compromis entre des règles efficaces, mais trop nombreuses et, par conséquent, difficiles à retenir ou à mobiliser et des règles faciles à retenir, mais trop imprécises ou générales pour prédire avec une…… Poursuivre la lecture Ser et Estar, travail préalable.

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Traicionando a Borges, II. Del rigor en la ciencia

Traiciono a Borges y conculco sus textos. Mis alumnos no se dan cuenta de lo que hacen. Asumo todas las responsabilidades de lo que, bajo mi férula, se ha cometido en mi aula. Esteban Nierenstein. Clase I. Profesor: Hoy preparamos una serie. Primero escribimos el guion y después lo interpretamos. Profesor: Decidme todo lo que…… Poursuivre la lecture Traicionando a Borges, II. Del rigor en la ciencia

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Traicionando a Borges, I. « Del rigor en la ciencia »

Doy inicio a la publicación de una serie de clases en las que traiciono a Borges y conculco sus textos. Mis alumnos no se dan cuenta de lo que hacen. Asumo todas las responsabilidades de lo que, bajo mi férula, se ha cometido en mi aula. Esteban Nierenstein, Timburbrou, abril de 2038. Clase I. Lunes…… Poursuivre la lecture Traicionando a Borges, I. « Del rigor en la ciencia »

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Apologie du terrorisme : des pièces versées au dossier par mail du 2 avril 2024.

Bonjour Madame, Je souhaiterais que les textes ci-après soient versés au dossier. Ils montrent, me semble-t-il, un engagement ancien contre l’antisémitisme, contre le terrorisme et en faveur des valeurs de la République et des droits humains. Ils montrent aussi mon action en faveur de la discussion rationelle et argumentée. Les textes que je vous transmets…… Poursuivre la lecture Apologie du terrorisme : des pièces versées au dossier par mail du 2 avril 2024.

Apologie du terrorisme, quelques notes personnelles.

Jeudi, j’ai assisté à une grande partie du procès du secrétaire général de l’UD CGT du Nord. La procureure de la République a requis un an de prison avec sursis. Je fais, moi-même, l’objet d’une enquête préliminaire pour apologie du terrorisme, car, pour m’insurger contre les poursuites qui visaient mon camarade, j’ai écrit à la…… Poursuivre la lecture Apologie du terrorisme, quelques notes personnelles.

Demande de transmission du rapport « Recherches sur les radicalisations, les formes de violence qui en résultent et la manière dont les sociétés les préviennent et s’en protègent »

À Bruxelles, le 31 mars 2024 Chère Madame, Faisant l’objet d’une enquête préliminaire pour apologie du terrorisme, pour avoir, d’après ma compréhension, établi un lien de causalité entre les attaques du 7 octobre et l’occupation par Israël des territoires palestiniens, j’ai besoin pour préparer ma défense, de consulter le rapport « Recherches sur les radicalisations, les…… Poursuivre la lecture Demande de transmission du rapport « Recherches sur les radicalisations, les formes de violence qui en résultent et la manière dont les sociétés les préviennent et s’en protègent »