Affaire Sandoval. Lettre au professeur Witkowski.

On peut consulter la réponse de monsieur Witkowski à l’adresse https://sebastiannowenstein.org/2020/01/07/la-reponse-de-monsieur-witkowski/ Comme on pourra le constater, monsieur Witkowski pose deux questions d’un intérêt certain : 1/ Pourquoi, pour quels motifs et par qui la naturalisation française a été accordée à Mario Sandoval ? 2 / Mario Sandoval a-t-il pu bénéficier d’appuis, […]

Cas Sandoval. Lettre au professeur Quenan.

Monsieur, Professeur agrégé d’espagnol, j’enquête sur le cas Sandoval. Les actes de cette enquête sont publics. Cette lettre est publiée à l’adresse https://sebastiannowenstein.org/2019/12/19/cas-sandoval-lettre-au-professeur-quenan/. Naturellement, votre réponse le sera aussi. J’ai noté1 que vous avez demandé le recrutement de Mario Sandoval à monsieur Blanquer, qui, à l’époque, dirigeait l’IHEAL. J’ai noté […]

La responsabilité sans faute en droit communautaire dans le cas du dumping écologique espagnol. Lettre au professeur Van Waeyenberge.

Cher lecteur, certains termes techniques que j’emploie ici doivent être compris dans le sens qu’ils ont dans l’article La responsabilité « sans faute » en droit communautaire. À Lille, le lundi 20 mai 2019. Monsieur le Professeur Van Wayenberg, Je me permets de vous écrire pour, après lecture de votre article La […]

Lettre au professeur Petit. Fraises et aides d’État : les limites de la concurrence libre à l’européenne.

À Lille, le vendredi 17 mai 2019 Monsieur le Professeur Nicolas PETIT, Service de Droit européen de la concurrence, ULG, Enseignant dans le secondaire, en France, je cherche, avec quelques collègues, à préparer un dossier décrivant, dans une perspective réaliste1, la politique économique conduite par l’UE en matière de concurrence. […]

R. Schuman, la torture et l’Algérie. Courrier au référent valeurs de la République.

A Lille, le 26 juillet 2021. Monsieur le référent Valeurs de la République, Copie : Monsieur le Proviseur. La circulaire du 28 janvier 1988 portant sur la dénomination des établissements d’enseignement public énonce : Ainsi, les dénominations d’établissements scolaires devraient constituer pour les jeunes générations présentes et futures autant d’exemples […]

Taller, Reykjavik.

Estos textos fueron escritos por mis talleristas islandeses durante el mes de marzo de 2021. Quiero agradecerles su entusiasmo. Esteban Nierenstein, Professeur Agrégé. Lo que existe realmente. Los mundos paralelos existen realmente. La transmisión de información entre mundos paralelos existe realmente. El ISEAL existe realmente en una isla que comparte […]

Projet transparence.

Comment les différents États européens traitent-ils les demandes de transmission de documents administratifs qui leur sont adressés ? Les pratiques au sein des États sont-elles uniformes ou sont-elles sujettes à des critères fluctuants ? Comment l’UE en tant qu’institution traite-t-elle ces demandes ? Telles sont les questions que l’on se […]